Тесты

Планы рaботы

План учебно - методической, концертно - выставочной и воспитательной работы муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Евпаторийская детская школа искусств» на 2021-2022 у.г.

План учебно - методической, концертно - выставочной и воспитательной работы муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Евпаторийская детская школа искусств» на 2020-2021 у.г.

План учебно - методической, концертно - выставочной и воспитательной работы муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Евпаторийская детская школа искусств» на 2019-2020 у.г.

ПОЗДРАВЛЕНИЯ

Юбиляры

Тесты по предметам

1.Тест

по предметам Слушание музыки и Музыкальная литература для 1-4 классов

по просмотренному мультфильму «Петя и волк» (1976 год).

Все персонажи данного мультфильма изображены инструментами оркестра. Какого?
Какого персонажа изображает гобой?
Сколько инструментов изображают пионера Петю?
Именно так выглядит фагот, который изображает дедушку?
Верно ли следующее утверждение: волка изображают тромбоны?
Утку изображает инструмент из группы струнных инструментов или деревянно-духовых?
Птичку изображает флейта. Она выглядит именно так?
Какой из инструментов изображает кошку?
Услышали ли вы фортепиано в сказке «Петя и волк»?
Куда в конце истории отправился волк?

2. Тест

по предмету Музыкальная литература для 5-7 классов

по просмотренным фильмам-операм «Евгений Онегин», «Князь Игорь».

Какой из двух фильмов начинается с музыкального номера «Слыхали ль вы, за рощей глас ночной….»?
Против кого князь Игорь шел в поход? Увенчалась ли его затея успехом?
Какой певческий голос у князя Игоря? Как вы думаете, какой певческий голос у Ярославны, жены князя Игоря?
Кто познакомил Татьяну Ларину с Евгением Онегиным?
Какой персонаж в «Евгении Онегине» пел «Я не способна к грусти томной, я не люблю мечтать в тиши»?
Танцевали ли Евгений Онегин и Татьяна Ларина на празднике, устроенном в честь её Дня Рождения?
Ярославне в «Князе Игоре» девушки жаловались на обидчика, который увез одну из них. Кто это был?
«Что день грядущий мне готовит?» - звучит в «Евгении Онегине». Кто исполняет данную арию?
В «Князе Игоре», когда бояре приходят сообщить княгине, что князя взяли в плен, какой хор звучит? (напишите первую фразу)
Хан Кончак предлагал князю Игорю отпустить его из плена, в обмен на одно условие. Какое?
Когда князь Игорь собирается бежать из плена, он встречает своего сына Владимира с возлюбленной Кончаковной. Владимир сбежит вместе с князем Игорем?
В каком фильме звучит хор «Солнцу красному слава»?

3.Тест

по сольфеджио для 1 класса

предпрофессиональной, общеразвивающей программ и самоокупаемого отделения

1. Нотный стан:
А) сочетание разных нот.
Б) пять линий, на которых пишутся ноты.

2. Скрипичный ключ:
А) предназначен только для скрипок.
Б) обозначает, что на второй линии пишется нота соль первой октавы.

3. Басовый ключ:
А) обозначает, что на четвертой линии пишется фа малой октавы.
Б) обозначает, что этот ключ предназначен только для басов.

4. Диез:
А) повышает звук на полтона.
Б) понижает звук на полтона.

5. Бемоль:
А) повышает звук на полтона.
Б) понижает звук на полтона.

6. Бекар:
А) отказ от предыдущих звуков.
Б) понижает звук на полтона.

7. Ключевые знаки:
А) знаки альтерации, написанные перед нотами.
Б) знаки альтерации, написанные справа от скрипичного ключа (или басового).

8. Ключевые знаки:
А) сохраняют действие до конца произведения.
Б) действуют только на протяжении такта.

9. Случайные знаки:
А) знаки альтерации, написанные перед нотами.
Б) знаки альтерации, написанные справа от скрипичного ключа (или басового).

10. Случайные знаки:
А) сохраняют действие до конца произведения.
Б) действуют только на протяжении такта.

4Тест

по сольфеджио для 2 класса

предпрофессиональной, общеразвивающей программ и самоокупаемого отделения

1. Строение мажорной гаммы.
2. Строение минорной гаммы.
3. Полутон:
А) расстояние между звуками до и ре.
Б) расстояние между самыми близко расположенными на фортепиано звуками.

4. Устойчивые звуки:
А) I, III, V ступени.
Б) II, IV, VI, VII ступени.

5. Неустойчивые звуки:
А) I, III, V ступени.
Б) II, IV, VI, VII ступени.

6. Виды минора:
А) три вида.
Б) четыре вида.

7. Перечислите виды минора и ступени, которые изменяются в каждом из них.

8. Параллельные тональности:
А) одинаковые ключевые знаки, но разные тоники.
Б) разные ключевые знаки, но одинаковые тоники.

9. Интервал:
А) несколько звуков.
Б) сочетание двух звуков.

10. Измерение интервалов:
А) количеством диезов и бемолей.
Б) количеством ступеней и полутонов.

11. Названия интервалов:
А) связаны с количеством звуков.
Б) связаны с характером звучания.

12. Соедините стрелочками названия интервалов с цифрой, обозначающий каждый из них:
Прима 4
Секунда 7
Терция 6
Кварта 1
Квинта 3
Секста 8
Септима 5
Октава 2

5.Тест

по сольфеджио для 3 класса

предпрофессиональной, общеразвивающей программ и самоокупаемого отделения

1. Параллельные тональности:
А) Одинаковые ключевые знаки, но разные тоники.
Б) разные ключевые знаки, но одинаковые тоники.

2. Одноименные тональности:
А) Одинаковые ключевые знаки, но разные тоники.
Б) разные ключевые знаки, но одинаковые тоники.

3. Обращения интервалов (вверх):
А) перенесение интервала на октаву вверх.
Б) перенесение нижнего звука на октаву вверх.

4. Сумма взаимообращающихся интервалов:
А) равна 8.
Б) равна 9.

9. Аккорд:
А) сочетание трёх или более звуков, которые расположены (или могут быть расположены) по терциям.
Б) сочетание двух звуков.

10. Трезвучие:
А) аккорд из трёх звуков, расположенных по секстам.
Б) аккорд их трёх звуков, расположенных по терциям.

11. Виды трезвучий:
А) устойчивое и неустойчивое.
Б) мажорное, минорное, увеличенное и уменьшённое.

12. Состав мажорного трезвучия:
А) б.3 + м.3
Б) м.3 + б.3

13. Состав минорного трезвучия:
А) б.3 + м.3
Б) м.3 + б.3

14. Состав увеличенного трезвучия:
А) м.3 + м.3
Б) б.3 + б.3

15. Состав уменьшенного трезвучия:
А) м.3 + м.3
Б) б.3 + б.3

16. Обращения трезвучий:
А) трезвучия имеет три обращения.
Б) трезвучие имеет два обращения.

17. Как называется первое обращение трезвучия?

18. Как называется второе обращение трезвучия?

19. Состав Б 6 и М 6?

20. Состав Б 6/4 и М 6/4?

6 Тест

по сольфеджио для 4 класса

предпрофессиональной, общеразвивающей программ и самоокупаемого отделения

1. Главные трезвучия лада:
А) строятся на устойчивых звуках.
Б) строятся на I, IV, V ступенях.

2. Названия главных трезвучия лада:
А) устойчивые, неустойчивые.
Б) тоническое, субдоминантовое, доминантовое.

6. На каких ступенях строятся Т 6 и Т 6/4 ?

9. На каких ступенях строятся S 6 и S 6/4 ?

12. На каких ступенях строятся D 6 и D 6/4 ?

15. На какой ступени строится доминантовый септаккорд (D 7) ? Напишите его интервальный состав. Куда разрешается D 7 ?

16. Тритоны. Какие бывают, где строятся, во что разрешаются.

17. Перечислите тональности с 4-мя знаками при ключе. Назовите тональность и знаки в ней.

7 Тест

по сольфеджио для 5/5 и 7 классов

предпрофессиональной и общеразвивающей программ

1. Перечислите тональности с 7-ю знаками при ключе. Назовите тональность и знаки в ней.
2. Соедините стрелочками тональность и её буквенное обозначение:
Ре мажор f-moll
си минор A-dur
соль-диез минор H-dur
Ля мажор cis-moll
Ми-бемоль мажор D-dur
Си мажор h-moll
фа минор G-dur
до-диез минор b-moll
си-бемоль минор Es-dur
Соль мажор gis-moll

3. Энгармонически равные тональности:
А) тональности, одинаковые по высоте, но различные по названию.
Б) тональности с одинаковыми тониками, но разными знаками при ключе.

4. Энгармонически равные тональности:
А) H-dur и Ces-dur
Б) H-dur и h-moll.

5. Энгармонически равные тональности:
А) cis-moll и des-moll.
Б) cis-moll и E-dur.

6. Какие септаккорды вы знаете? Перечислите их, а также их обращения.
7. Вводные септаккорды:
А) строятся на VII ступени.
Б) строятся на V ступени.

8. Вводные септаккорды:
А) состоят из устойчивых и неустойчивых звуков.
Б) состоят из неустойчивых звуков.

9. Сколько существует способов разрешения вводных септаккордов? Какие?

14. Как обозначаются малый вводный септаккорд и уменьшённый вводный септаккорд?

7 Тест

по сольфеджио для 5 класса

предпрофессиональной программы (5/8)

1. Перечислите тональности с 5-ю знаками при ключе. Назовите тональность и знаки в ней.

2. Соедините стрелочками тональность и её буквенное обозначение:

Ре мажор f-moll
си минор A-dur
соль-диез минор H-dur
Ля мажор cis-moll
Ми-бемоль мажор D-dur
Си мажор h-moll
фа минор G-dur
до-диез минор b-moll
си-бемоль минор Es-dur
Соль мажор gis-moll

3. Тритон:
А) увеличенная квинта и уменьшённая кварта.
Б) уменьшённая квинта и увеличенная кварта.

4. На каких ступенях строятся тритоны в натуральном мажоре и гармоническом миноре?
5. На каких ступенях строятся тритоны в натуральном миноре?
6. Определите тональности для ув.4 до – фа # :
А) G-dur, g-moll, E-dur, e-moll.
Б) C-dur, c-moll, Ges-dur, es-moll.

7. На какой ступени строится доминантсептаккорд? Сколько у него обращений, перечислите их. Куда разрешается каждое из них?

8.

9.

10.

11.

12. Характерные интервалы:
А) встречаются в мелодическом виде мажора и минора.
Б) встречаются в гармонических видах мажора и минора.

13. Увеличенная секунда:
А) строится на VI ступени мажора и минора.
Б) строится на III ступени мажора и минора.

14. Уменьшённая септима:
А) строится на VII ступени мажора и минора.
Б) строится на VI ступени мажора и минора.

15. Ув.2 разрешается:
А) в большую терцию.
Б) в чистую кварту.

16. Ум.7 разрешается:
А) в чистую квинту.
Б) в чистую октаву.

8 Тест

по сольфеджио для 6 класса

предпрофессиональной программы

1. Перечислите тональности с 6-ю знаками при ключе. Назовите тональность и знаки в ней.
2. Соедините стрелочками тональность и её буквенное обозначение:
Ре мажор f-moll
си минор A-dur
соль-диез минор H-dur
Ля мажор cis-moll
Ми-бемоль мажор D-dur
Си мажор h-moll
фа минор G-dur
до-диез минор b-moll
си-бемоль минор Es-dur
Соль мажор gis-moll

3. Какие виды мажора вы знаете? Чем они отличаются друг от друга?
4. Характерные интервалы:
А) встречаются в мелодическом виде мажора и минора.
Б) встречаются в гармонических видах мажора и минора.
5. На каких ступенях строятся ув.2 и ум.7? В какие интервалы разрешаются?